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贵州孔子书院

帮助企业构建中国特色的企业文化,冲破管理瓶颈; 造就出将入相之栋梁

 
 
 

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书院主要帮助企业构建中国特色的企业文化,打破管理瓶颈,突出管理重围,实现企业轻松管理。书院下设的孟母馆为贵州首家规范的全封闭私塾,专门针对少儿进行经典文化教育,分精英教育和普及教育。精英教育着重系统、全面、专业的中外经典教育,培养未来国家需要的博古通今、学贯中西的中高端的精英人才,普及教育着重培养未来社会需要的具有中国灵魂的合格人才。 自2008年3月创立至今,书院在全省尤其是贵阳市已具一定影响力,其事迹引起媒体、网络的关注,电视、报纸、网络做过多次专访报道。

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弟子規生活學習力行表  

2008-06-14 07:56:43|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                【不力行,但學文,長浮華,成何人】

尊敬的各位父母、老師們:  

學為人師,行為世範。孩子是否能成人成才,有一個快樂幸福的人生,在於我們是否能身體力行。否則言教失效,也必矣!和孩子共同成長是我們莫大的快樂和不斷改變的強大力量!

      一、生活學習(力行而學文)

單元一  晨起早讀·自己的事自己管

1、鬧鐘一響(父母一叫),馬上起床。【朝起早  父母呼  應勿緩】

晚上按時睡覺【夜眠遲(按時睡) 父母呼  應勿緩】【居有常】

2、自己疊被子。【置冠服  有定位  勿亂頓  致污穢】

3、相互問早安——向長輩請早安。【晨則省】道晚安——向長輩道晚安【昏則定】

4、主動刷牙洗臉。【晨必盥  兼漱口  便溺回  輒淨手】

     5、自己穿好衣服。【冠必正  紐必結  襪與履  俱緊切】〖領必正 鏈必拉〗

6、穿衣整潔大方即可,不挑名牌服裝。【衣貴潔  不貴華  上循分  下稱家】

     單元二  三餐感恩·和樂融融

(一)感恩念恩·齊家之樂

1、每天三餐吃飯時念四感恩:

“感恩父母親人的養育之恩,感恩老師的辛勤教導,感恩同學的幫助和關心,感恩農夫的辛勤勞作和所有一切付出的人。”

〖飯前祈禱文〗【恩欲報  怨欲忘  報怨短  報恩長】

     2、受委曲時多想想父母親人的好處,原諒他們的錯誤。【親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢】

(二)分享分擔·健康飲食好習慣

1、幫忙拿碗筷、端菜。【親所好  力為具】

2、請長輩先用餐,自己再開動。【或飲食  或坐走  長者先  幼者後】

3、不挑食、不多吃。【對飲食  勿揀擇  食適可  勿過則】

4、吃飯不撤飯,掉在桌上的飯菜要揀起來吃掉;碗裏的飯菜要吃乾淨,如果不能吃完,吃之前要請求減掉一些;【凡是物  皆珍惜】【親所惡  謹為去】

5、夾菜給長輩。【親所好  力為具】

6、吃飯時要專心,不可以做其他事。在一定時間內要吃完,否則——。【父母呼 應勿緩】

7、飯後幫忙整理。【親所好  力為具】

8、大一些的孩子可以幫忙洗碗筷等。【親所好  力為具)

(三) 飯後休息·各安其位

1、整理後,各自休息,互不影響;【居有常  業無變 親所好  力為具】

2、沒有午休習慣的孩子可以做功課,或玩安靜遊戲;【尊長前  聲要低】

單元三: 睡前晚安

1、幼兒及小學生21:00-21:30前要睡覺,初中學生也要儘早休息。【父母呼 應勿緩】

睡前四件事:整理;洗簌;讀弟子規;道晚安——動作要快,切勿延緩【父母呼 應勿緩】

2、睡前先將書包、玩具、書籍、桌子等整理好,再上床。【列典籍  有定處  雖有急 卷束齊  有缺壞  就補之】【房室清 幾案潔 筆硯正】

     3、睡前洗簌,養成良好衛生健康習慣。【身有傷 怡親憂】

4、睡前讀弟子規【聖與賢  可馴致】

5、睡前向家人道晚安。【晨則省  昏則定】大一些的孩子可以幫忙鋪床。

     二、學習生活(學文而力行)

單元四 力行學文·孝親尊師

     (一)上學·明禮友愛

      1、出門前向家人告別。【出必告  返必面】

      2、路上見長輩或老師主動問好。【路遇長  急趨揖  長無言  退恭立】

3、進了學校幼稚園或學堂,見長輩或老師主動問好,見同學也相互問好。【揖深圓 拜恭敬】

(二)、在學堂(學校/幼稚園)·尊師友愛

       4、在學堂與同學團結友愛。【兄道友  弟道恭  事諸兄  如事兄】

5、上課認真聽講,不懂就問或作筆記下課再請教老師。【讀書法  有三到 心眼口  信皆要  心有疑  隨劄記  就人問  求確義】

       6、老師所教內容,自己懂的如果其他同學請問要耐心講解,別人會的而我不會,要虛心向他們請教學習。【己有能  勿自私  人所能  勿輕訾】

7、說話要誠實謹慎,守信用。【凡出言  信為先  話說多  不如少   惟其是  勿佞巧】

8、不給同學起外號或說不文明語言。【奸巧語  穢汙詞  市井氣  切戒之】

9、讚揚別人的優點,不評論宣揚別人的過錯、缺點。【人有短  切莫揭 人有私  切莫說  道人善  即是善  揚人惡  即是惡  見人善  即思齊  見人惡  即內省】

10、與同學互相勉勵進步,同學朋友有過錯,找時機悄悄地提醒。【善相勸   德皆建  過不規  道兩虧  揚善於公堂  規過於私室】

     11、保護好自己的人身安全,與同學不打鬧,不到危險的地方玩耍。【身有傷  貽親憂  鬥鬧場  絕勿近  邪僻事  絕勿問】

     (三)、放學·孝親友愛

     1、臨走時和長輩/老師/同學主動告別。【出必告 揖深圓 拜恭敬】【鞠躬】

2、一回到家,先跟家人問好。【出必告  返必面】

3、將鞋子擺好,不亂丟。【置冠服  有定位  勿亂頓  致污穢】

4、把書包放在固定位置,不亂丟。【置冠服  有定位  勿亂頓  致污穢】

5、家有保姆、工人,不當少爺、小姐,自己的事情自己做。【將加人   先問己  己不欲  即速已  待婢仆  身貴端  雖貴端  慈而寬】

6、隨自己能力,幫忙做家務。【親所好  力為具】

     單元五  力行學文·用心自學

    (一)做功課·專心愉快

     1、不要求看電視,主動做功課,不用人催。【寬為限  緊用功  功夫到  滯塞通】

2、不會一邊读书做作业,一邊玩。【讀書法  有三到  心眼口  信皆要】

3、書放正,人坐正,字寫正。【墨磨偏  心不端  字不敬  心先病】

4、做完一件事,再做第二件事。【方讀此  勿慕彼  此未終  彼勿起】

5、做完功課,收拾好書籍文具。【列典籍  有定位  讀看畢  還原處】

6、整理自己房間,使房間整潔、衛生。【房室清  牆壁淨  幾案潔 筆硯正】

     7、選擇益智、提升道德品質性的課外書,不看打打殺殺、情情愛愛的各種污染心志的書和電視節目;電視節目和影視片不經過父母(老師)同意,不看。【非聖書  屏勿視  蔽聰明 壞心志  事雖小 勿擅為】

      (二)   玩遊戲·兄弟友愛

1、上完課做完功課再玩遊戲。【但力行  不學文  任己見  昧理真】

2、跟兄弟姐妹一起玩。【兄道友  弟道恭  兄弟睦  孝在中】

3、玩具不夠,大家輪流玩,不爭吵。【財物輕  怨何生  言語忍  忿自泯】

4、玩別人的玩具要征得同意。【用人物  須明求  倘不問  即為偷】

      5、遊戲後主動收拾。【置冠服  有定位  勿亂頓  致污穢】

      單元六:人人快樂·個個成功

      (一)爸爸媽媽下班回家後  讓他們歡喜

      1、拿拖鞋、倒茶水。【冬則溫  夏則   親所好  力為具】

      2、分享在學堂發生的事。【聞譽恐  聞過欣  惟德學  惟才藝  不如人  當自勵】

      3、父母打電話或處理事務時不打擾。【人不閑  勿事攪  人不安  勿話擾】

      4、按摩、捶背、洗腳等等,做很多讓父母親人高興的事【親所好 力為具】

      (二)做些自己喜歡又讓他人開心的事

      1、自己讀好書。【有餘力 則學文 但力行  不學文  任己見  昧理真】

      2、心裏話寫下來——寫日記。【恩欲報 怨欲忘】

3、自己畫畫、寫字、聽故事、唱歌、學琴等等。【有餘力 則學文】

 

子曰:“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁;行有餘力,則以學文。”童蒙養正的教育將影響孩子的一生,現在及將來如果我們希望給孩子快樂的生活,我們就必須遵從聖賢的教誨,從以上日常生活學習的小事做起,與孩子一起學習做一個快樂的人一個與人同樂的人。

                                                              

 

 

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